CONCLUSIÓN

Después de unos meses publicando semanalmente entradas en este blog sobre temas de la asignatura de Educación y Sociedad que me han parecido interesantes, escribo esta última entrada. Ya que como todo comienzo tiene también su final.

Uno de los aspectos que más me han gustado de Educación y Sociedad, es el hecho de haber realizado este blog digital. Aunque al principio yo tenía miedo porque no sabía como usarlo, creo que ha sido un recurso que me va a servir para un futuro cuando quiera recordar contenidos que he dado en esta asignatura, ya que he ido metiendo cada semana los contenidos que dábamos en clase y en concreto, de las exposiciones, puesto que me han enseñado muchas cosas que desconocía y quería tenerlas aquí para no olvidarme de ellas. En general, trabajar estos contenidos me ha hecho ampliar mis conocimiento sobre temas como las funciones del docente, la brecha digital, la inversión en educación, y muchos más que están dentro de este blog.

Ha sido la única asignatura de todas las que he tenido durante mis dos años de carrera que nos ha enseñado los conocimientos a través de las prácticas y utilizando nuevas metodologías que no habíamos usado anteriormente. 

Personalmente, estoy muy satisfecha con mi trabajo en esta asignatura, ya que considero que he adquirido los objetivos de esta asignatura y me ha parecido de especial importancia para mi futuro como docente. 

Por último, dar gracias a Ricardo y a Natalia por haber hecho crecer mi interés en esta asignatura y por acompañarnos este cuatrimestre.

Para finaliza este blog, os dejo una de mis frases favoritas sobre la educación:

"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo" 

Nelson Mandela 

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LA IMPORTANCIA DE EDUCAR EN VALORES

En el contexto educativo educar en valores es esencial para que los niños se conviertan en adultos construyendo un mundo mejores y siendo capaces de enfrentarte a retos con optimismo. Los valores conforman las bases para alcanzar nuestro bienestar personal y el de la gente que nos rodea. Además, formar en valores es imprescindible para aprender a evaluar conductas, distinguir entre lo bueno y lo malo y fomentar la personalidad de cada uno. 

Considero que los valores son imprescindibles para aprender y saber vivir en la sociedad y es muy importante educar en valores para conseguir que los niños sean buenas personas, y gracias a estos valores se consigue que desde pequeños sean responsables, respeten, etc. Ya que con estos valores asientan las bases de un futuro. 

Por lo que los docentes tienen un papel súper importante, que es el de educar en valores. La escuela también tiene que utilizar unos métodos y estrategias con el fin de conseguir que los alumnos entiendas las normas de convivencia social teniendo en cuenta que cada alumno es distinto, por lo que deben conocer a ese niño y saber trabajar sobre él.

Este tema de la educación en valores se ha convertido en un reto para la educación y es tan importante que se ha añadido como un contenido más en los currículos escolares. 

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¿QUÉ BENEFICIO TIENEN LAS ESCUELAS DE PADRES?

La Escuela de Padres es un espacio de información, formación y reflexión conjunta orientado a las familias sobre temas relacionados con sus funciones como padres y madres. El objetivo principal de estos espacios es que los padres y madres contribuyan al mejor ejercicio del rol paterno y materno, estimulando la participación en la educación de sus hijos. 

Sin embargo, este no se trata de un consultorio psicológico, sino de un punto de unión entre la escuela y las familias. 

Entonces, respondiendo a la cuestión de si son beneficiosas o no, considero que sí lo son, tanto para padres como para el profesorado ya que el aprendizaje de los padres repercute en el entorno social y físico de sus hijos, también se produce una mejora en la relación entre los hijos y los padres ya que estos conocen más su entorno y también aprenden a tratar mejor a sus hijos y a facilitarles el aprendizaje. 

Mis compañeras que han expuesto este trabajo han nombrado los colegios que tienen escuela de padres y creo que son muy pocos los que la tienen y se debería dar más visibilidad a éstas y proponerlas en todos los colegios para que se mejore la relación entre padres, hijos y escuela.

A modo de síntesis, como hemos visto, las escuelas de padres requieren de toda la comunidad educativa y no solo de los padres. 

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EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

El tema de la inclusión está muy ligado al que he hablado anteriormente sobre los derechos, ya que uno de los derechos es el derecho a la escuela. La inclusión está relacionada con el acceso, la participación y los logros de los alumnos, sobre todo en aquellos que están en riesgo de ser excluidos o marginados. Para la integración, el foco es de transformar la educación especial con una persistencia de una visión individual de las dificultades del aprendizaje. 

En mi opinión, creo que deberíamos centrarnos en cambiar nuestra visión y ver que todos somos iguales y TODOS tenemos los mismos derechos, independientemente si una persona tiene una discapacidad o cualquier problema, ya que como he dicho antes, TODOS somo personas y no nos pueden privar de algo por tener algo que no tienen las otras personas. Por lo que la educación debe ser igualitaria para todos sin necesidad de excluir a ninguna persona ni por su cultura, ni religión ni por sus discapacidades. 

No podemos etiquetar a nadie ni excluirle, sino que debemos ayudarnos entre todos y unirnos para hacer un mundo mejor y conseguir una sociedad que trabaje conjuntamente para el bien de todos. Por lo que debemos respetarnos y colaborar para conseguir llegar a tener la mejor educación y crecer como personas teniendo todos las mismas oportunidades. 

A continuación os dejo un enlace en el que profundiza más sobre este tema. https://www.youtube.com/watch?v=fiwzFxu73HE

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LOS DERECHOS DEL NIÑO

Hola! Hoy unos compañeros de clase nos han presentado su trabajo sobre los derechos del niño, uno de los temas que considero que son más importantes como futuros maestros ya que tenemos que tener en cuenta los derechos que tienen nuestro alumnado. 

Todos los adultos debemos respetar y hacer respetar a los niños y a las niñas, pero, sobre todo los maestros, no solo por ser sus profesores sino por su propio interés. Ya que defendiendo los derechos de los niños, están también defendiendo sus propios derechos como educadores.

Sin embargo, no todos estos derechos se cumplen en todos los países, ni siquiera en España, un país desarrollado, no se tienen en cuenta en algunas ocasiones estos derechos.

Es cierto que no siempre se cumplen estos derechos, un ejemplo es la desigualdad, ya que muchas veces no se les respeta por su religión o color de piel, o el derecho a la opinión, ya que a muchos niños no se les deja opinar sobre algún tema porque piensan que al ser más pequeños no importan lo que digan.

Afortunadamente, existen muchas organizaciones que se encargan de promover estos derechos y hacer que se cumplan como UNICEF o SAVE THE CHILDREN. 

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¿SABEMOS CÓMO DETECTAR EL BULLYING?

Nos encontramos en una sociedad en la que la violencia está cada vez más presente en los adolescentes, y mucha de ella tiene lugar en los colegios. Se han dado miles de casos de bullying en las aulas, en las cuales estos niños están sufriendo, incluso llegando a suicidarse porque no pueden aguantar más esa situación.  

Es muy triste ver que esto a día de hoy sigue pasando, y que cada vez es más frecuente. Sinceramente, me pongo en la piel de las familias y maestros de estos niños que por no tener el valor de contarlo deciden quitarse la vida y tienen que tener un sentimiento de culpabilidad enorme al no saber ni siquiera de la situación ni de poder haber hecho nada para evitarlo.

Creo que nosotros como futuros docente tenemos que estar preparados para reconocer este tipo de situaciones, saber frenarlas y tratarlas, pero, sin embargo, considero que no estamos preparados ya que no se nos ha enseñado a cómo detectarlo, por lo que creo que es necesario dar un tipo de formación a los docentes ya que pasan muchas horas con los alumnos y la escuela es el lugar más común donde se da este tipo de acciones. Y también se deberían hacer actividades con los alumnos como un intercambio de roles para que ellos mismos sientan en primera persona lo que siente un niño que recibe bullying cada día para ponerse en su piel. 

A continuación, os dejo un video que me ha puesto los pelos de punta sobre un niño que sufrió acoso y acabó suicidándose con tan solo 12 años. 

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¿ABUSAN LOS NIÑOS DE LAS TIC?

Hoy en día, estamos inmersos en la sociedad de la Tecnología de la Información y la Comunicación, en la cual parece que, si no hacemos uso de cualquier objeto tecnológico, estamos perdidos del mundo.

De la misma manera les ocurre a los niños, cada vez, desde edades más tempranas se están introduciendo en un mundo tecnológico, en el cual hacen uso de móviles, tablets, videojuegos u ordenadores. Y este ha sido uno de los problemas que ha traído el confinamiento ya que los niños han estado encerrados en casa y su único entretenimiento era este. Si es cierto que el tener la posibilidad de usar algún tipo de tecnología, permite desarrollar habilidades como el razonamiento lógico, la resolución de problemas, ect, pero estas tecnologías no se deben usar en exceso.

Además, los niños que abusan de estas tecnologías presentan efectos perjudiciales como el sedentarismo, la dependencia de las tic, la ansiedad, entre otras. Pienso que el uso en exceso a la larga puede ser un problema a la hora de relacionarse con sus familiares o iguales ya que el hecho de estar enganchado todo el día a un dispositivo digital no les permite sociabilizar. Y muchas de las causas de este abuso es debido a la cantidad de dispositivos que hay en los hogares, por la actividad laboral de los padres y el poco tiempo de compartir con ellos o por comodidad de los padres, ya que, si por ejemplo salen a cenar a un restaurante, dejan el móvil a su hijo para que no les moleste y cenar tranquilos. El problema es que los niños imitan a los padres por lo que creo que no se debe usar el móvil mientras comemos o estamos en una conversación.  Otra cosa completamente diferente, es si los padres les dejan utilizar estas tecnologías los fines de semana un rato porque se lo hayan ganado, siempre y cuando sea sin abusar de ellas. Y, que, ya que las están usando que sea con un fin lúdico y de aprendizaje, pues cada vez hay más juegos en los dispositivos tecnológicos que están pensado para esto, haciendo que el niño aprenda jugando, logrando utilizar estos aparatos de forma saludable y razonable.

Desde mi experiencia y retrocediendo unos años atrás, considero que nunca he abusado de las tecnologías, y una de las razones era porque no existían tantas como ahora, si los niños tenían móvil tan pronto. Ya que, por ejemplo, yo tuve mi primer dispositivo móvil con 12 años, que aún así me parece pronto, per, actualmente hay niños que tienen móvil con 6 años, y no creo que eso les traiga nada bueno. Personalmente, hago un uso variado del teléfono móvil y del ordenador, pero la mayoría del tiempo lo empleo en conversar con mis amigos y familiares, realizar trabajos de la universidad o ponerme al día con las noticias.

Pienso que es necesario frenar un poco el uso de las tecnologías en niños de tan temprana edad, porque es muy triste ver como cada vez están más aislados de la sociedad y sumergidos en ellas. Y algunos consejos frente al abuso de la tecnología pueden ser evitar el uso de videojuegos, televisión, tablets, dentro de los dormitorios de los niños, establecer horarios rutinarios en los que se incluye el uso de las tic, organizar actividades fuera del hogar en las que ellos estén interesados y motivados para que no estén pendientes de un dispositivo móvil.

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